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	Comentarios en: Control por asignación de polos (RST Incremental)	</title>
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	<description>En este sitio web vas a encontrar cursos sobre microcontroladores, teoria de control, automatización y ejemplos de implementación de código</description>
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		<title>
		Por: Sergio C		</title>
		<link>https://controlautomaticoeducacion.com/control-de-procesos/2-control-por-asignacion-de-polos-rst-incremental/#comment-10596</link>

		<dc:creator><![CDATA[Sergio C]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2020 14:28:18 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En respuesta a &lt;a href=&quot;https://controlautomaticoeducacion.com/control-de-procesos/2-control-por-asignacion-de-polos-rst-incremental/#comment-10594&quot;&gt;Diego R.&lt;/a&gt;.

Como los dos polos son complejos conjugados, se pueden representar en forma rectangular o polar. En la entrada utilicé la representación polar y utilicé 57.3 para convertir el número de radianes a grados. Puedes encontrar esto en un libro de control digital o procesamiento de señales, pero la estructura no cambia. En el código, &quot;za&quot; sería el Vector Radio, y &quot;th&quot; sería el ángulo en grados. Si te resulta extraño, puede usar la siguiente ecuación, que simplemente hace la conversión del plano complejo S al plano complejo Z y obtendrás el mismo resultado:

Sd=[-ep*wn+1i*wn*sqrt(1-ep^2), -ep*wn-1i*wn*sqrt(1-ep^2)]; %Asignación de Polos
polos=exp(Sd*T);]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En respuesta a <a href="https://controlautomaticoeducacion.com/control-de-procesos/2-control-por-asignacion-de-polos-rst-incremental/#comment-10594">Diego R.</a>.</p>
<p>Como los dos polos son complejos conjugados, se pueden representar en forma rectangular o polar. En la entrada utilicé la representación polar y utilicé 57.3 para convertir el número de radianes a grados. Puedes encontrar esto en un libro de control digital o procesamiento de señales, pero la estructura no cambia. En el código, «za» sería el Vector Radio, y «th» sería el ángulo en grados. Si te resulta extraño, puede usar la siguiente ecuación, que simplemente hace la conversión del plano complejo S al plano complejo Z y obtendrás el mismo resultado:</p>
<p>Sd=[-ep*wn+1i*wn*sqrt(1-ep^2), -ep*wn-1i*wn*sqrt(1-ep^2)]; %Asignación de Polos<br />
polos=exp(Sd*T);</p>
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		<title>
		Por: Diego R.		</title>
		<link>https://controlautomaticoeducacion.com/control-de-procesos/2-control-por-asignacion-de-polos-rst-incremental/#comment-10594</link>

		<dc:creator><![CDATA[Diego R.]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2020 14:13:26 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Por qué cambió la forma de obtener los polos?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Por qué cambió la forma de obtener los polos?</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Lucas		</title>
		<link>https://controlautomaticoeducacion.com/control-de-procesos/2-control-por-asignacion-de-polos-rst-incremental/#comment-6687</link>

		<dc:creator><![CDATA[Lucas]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Apr 2019 16:50:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Estimado Sergio C. se agradece el aporte de este Post, mi consulta es si hay alguna bibliográfica para consultar los términos matemáticos y origen de las formulas.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estimado Sergio C. se agradece el aporte de este Post, mi consulta es si hay alguna bibliográfica para consultar los términos matemáticos y origen de las formulas.</p>
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			</item>
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		<title>
		Por: 3. Enmascarar control RST en control PID &#124; Control Automatico Educacion		</title>
		<link>https://controlautomaticoeducacion.com/control-de-procesos/2-control-por-asignacion-de-polos-rst-incremental/#comment-91</link>

		<dc:creator><![CDATA[3. Enmascarar control RST en control PID &#124; Control Automatico Educacion]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 07:02:22 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] 2. Control por asignación de polos (RST Incremental) [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] 2. Control por asignación de polos (RST Incremental) [&#8230;]</p>
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